全國(guó)職業(yè)院校物流學(xué)徒制崗位技能培訓(xùn)班在東莞開(kāi)班
發(fā)布時(shí)間:2015-05-14 13:12:22 培訓(xùn)部

為貫徹落實(shí)教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃的意見(jiàn)》,進(jìn)一步更新教師業(yè)務(wù)知識(shí),提高教學(xué)技能、優(yōu)化執(zhí)業(yè)行為,更好地適應(yīng)物流教學(xué)工作的要求,全國(guó)物流職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)于2015年05月11日,在東莞舉辦了第二期全國(guó)職業(yè)院校物流學(xué)徒制崗位技能培訓(xùn)。本期培訓(xùn)由東莞環(huán)眾物流咨詢有限公司具體協(xié)辦。
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培訓(xùn)以專題報(bào)告、專家講座、交流座談、企業(yè)參觀、實(shí)地考察等多種形式進(jìn)行。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:了解英國(guó)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和英國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制評(píng)估體系、學(xué)習(xí)物流師職業(yè)資格認(rèn)證相關(guān)內(nèi)容;考察調(diào)研物流企業(yè),深入企業(yè)了解物流實(shí)際運(yùn)作,并就企業(yè)生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題提出解決方案。
2012年以來(lái),中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)(以下簡(jiǎn)稱中物聯(lián))和全國(guó)物流職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱物流行指委)聯(lián)合廣大行業(yè)企業(yè)、院校,共同為推動(dòng)現(xiàn)代學(xué)徒制在中國(guó)的物流試點(diǎn)項(xiàng)目工作進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新和探索,在英方專家的幫助下,以中國(guó)物流人才標(biāo)準(zhǔn)體系為基礎(chǔ),構(gòu)建了物流行業(yè)學(xué)徒制框架,對(duì)職業(yè)資格、學(xué)習(xí)單元、課程、教材進(jìn)行一體化的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),對(duì)企業(yè)導(dǎo)師、院校教師、評(píng)估員等師資進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),對(duì)教學(xué)管理、評(píng)價(jià)體系和質(zhì)量保證體系進(jìn)行大膽的探索和實(shí)踐,保障了試點(diǎn)工作的順利進(jìn)行。
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來(lái)自全國(guó)各省的職業(yè)院校物流專業(yè)骨干教師表示參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)職業(yè)教育理念及培養(yǎng)模式,達(dá)到了更新自身業(yè)務(wù)知識(shí),提高教學(xué)水平,拓展物流職業(yè)教育教學(xué)思路的目的,對(duì)提高我國(guó)物流技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量具有十分重要的意義。
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